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          小班體育優質課小動物找家教案反思

          日期:2021-07-01來源:幼兒園學習網

          這是小班體育優質課小動物找家教案反思,是優秀的小班體育教案文章,供老師家長們參考學習。

          小班體育優質課小動物找家教案反思

          指導要點
            1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
            2、本次活動中,要注意安全,養成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。
            3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,念咒語"輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵"。如果幼兒找對了,"門"自動打開等。
            4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
            5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
          活動目標:
            1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
            2、能找到空的位置,不推他人。
          活動準備:
            在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的家
          活動過程:
            一、開始部分
            幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
            二、基本部分
            1、新授游戲。
            幼兒四散站在場地中間,教師說:"輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵",幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;
            教師說:"愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰",
            幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:"黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷",
            幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:"長長耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦",
            幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。
            2、幼兒游戲
            1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
            3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
            三、結束部分
            游戲:狡猾的狐貍在哪里
            幼兒能念完兒歌再跑。
          教學反思:
          我在本次教學活動中,注重幼兒的活動多一些,忽略了幼兒紀律的養成。

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